PRUEBA DE TUBECHOP

23 05 2012

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JUBILACIÓN

30 06 2011

Ha llegado el momento de terminar esta etapa de mi vida profesional. Ante mí se abre otra llena de esperanza y de ilusión que, espero, será tan gratificante como la que dejo. Estoy muy agradecida a mis compañeros y a mis alumnos y les deseo toda la suerte del mundo.

Desde que las conocí, hice mías las palabras del gran poeta Gabriel Celaya, que expresan la importancia y grandeza de nuestra tarea de educadores:

EDUCAR

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

(Gabriel Celaya)

Mi vida profesional ha estado llena de alicientes y ha sido muy satisfactoria y no quiero olvidar ninguno de sus momentos, porque todos me han hecho crecer como persona y me han ayudado a mantener los pies en el suelo.

¡Gracias a todos! ¡Felices vacaciones! ¡Hasta siempre. Mª Luisa.





CONSEJOS ÚTILES Y PRÁCTICOS PARA LA PAU

11 05 2011

El Departamento de Orientación os ofrece este importante documento con vistas a la preparación de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU).





PASAPORTE PARA LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

9 05 2011

Desde el Departamento de Orientación llega también este documento con información muy interesante. No dejéis de leerlo para poder estar bien informados. Cualquier duda que surja podrá ser resuelta en dicho Departamento.





TEATRO CLÁSICO – MARZO 2011

24 03 2011




Sófocles y Electra

18 03 2011




NOVELA ESPAÑOLA DESPUÉS DE LA GUERRA CIVIL

4 03 2011
Alarma de bombardeo. Por Robert Capa (1913-1954)

Ya podéis ir preparando los materiales sobre este tema. En el libro de texto debéis estudiar:

UNIDAD 17: LITERATURA DE POSGUERRA

  • Apartado de LA GUERRA CIVIL DE 1936 (aspectos políticos, sociales y culturales).    Pág. 346-347.
  • Apartado de la NARRATIVA DEL EXILIO Y AUTORES IMPORTANTES. Pág. 356-357.
  • Apartado de la NOVELA DE POSGUERRA: Corrientes y autores representativos. Pág. 358-361

UNIDAD 18: LA DÉCADA DE LOS AÑOS 50

  • Apartado de LA ESPAÑA DEL FRANQUISMO (aspectos sociales políticos y culturales). Pág. 372-373.
  • Apartado de LA NOVELA DE LA DÉCADA DE LOS 50 (características y autores representativos). Pág. 378 y 379.

Para una visión general de la narrativa en España en las dos primeras décadas de posguerra, pincha aquí.

CARMEN LAFORET Y NADA: TRABAJO








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